Talking About Body Parts in French: Drawing Dialogue & Anatomy Vocabulary 🎨

Learning new vocabulary is always more fun with a creative activity! In this lesson, join Léo as he struggles to draw a ‘bonhomme’ (a little man or stick figure) because he doesn’t know the French words for body parts. Follow along as his friend Chloé guides him, teaching you essential vocabulary from ’la tête’ (the head) to ’les pieds’ (the feet).

💬 Video Transcript

Léo: Oh là là… C’est difficile.
(Léo: Oh dear… This is difficult.)

Chloé: Salut Léo ! Ça va ?
(Chloé: Hi Léo! How are you?)

Léo: Salut Chloé. Ça va, mais… je suis occupé.
(Léo: Hi Chloé. I’m okay, but… I’m busy.)

Chloé: Occupé ? Qu’est-ce que tu fais ?
(Chloé: Busy? What are you doing?)

Léo: Je dessine. Je dessine un bonhomme.
(Léo: I’m drawing. I’m drawing a stick figure.)

Chloé: Un bonhomme ? C’est super ! Je peux voir ?
(Chloé: A stick figure? That’s great! Can I see?)

Léo: Oui, regarde.
(Léo: Yes, look.)

Chloé: Ah. Léo, c’est… un cercle.
(Chloé: Ah. Léo, it’s… a circle.)

Léo: Oui. C’est la tête. Je connais le mot « tête ». Mais après… je ne sais pas.
(Léo: Yes. It’s the head. I know the word “tête”. But after that… I don’t know.)

Chloé: Tu ne connais pas les parties du corps ?
(Chloé: You don’t know the parts of the body?)

Léo: Non. Pas en français. C’est difficile.
(Léo: No. Not in French. It’s difficult.)

Chloé: Ne t’inquiète pas. C’est facile. Je vais t’aider.
(Chloé: Don’t worry. It’s easy. I’ll help you.)

Léo: Vraiment ? Merci Chloé !
(Léo: Really? Thanks Chloé!)

Chloé: D’accord. Alors, tu as la tête. C’est bien. Sur la tête, il y a quoi ?
(Chloé: Okay. So, you have the head. That’s good. What’s on the head?)

Léo: Euh…
(Léo: Um…)

Chloé: Regarde-moi. Ça, ce sont les yeux.
(Chloé: Look at me. These, these are the eyes.)

Léo: Les yeux. Ah oui, les yeux.
(Léo: The eyes. Ah yes, the eyes.)

Chloé: Répète : les yeux.
(Chloé: Repeat: the eyes.)

Léo: Les yeux. D’accord. Je dessine deux yeux sur la tête. Un œil, deux yeux.
(Léo: The eyes. Okay. I’m drawing two eyes on the head. One eye, two eyes.)

Chloé: Parfait ! Et ça, au milieu, qu’est-ce que c’est ?
(Chloé: Perfect! And this, in the middle, what is it?)

Léo: C’est…
(Léo: It’s…)

Chloé: C’est le nez.
(Chloé: It’s the nose.)

Léo: Le nez. D’accord, le nez. Je dessine un petit nez.
(Léo: The nose. Okay, the nose. I’m drawing a small nose.)

Chloé: Très bien. Et en dessous du nez ? Ça, c’est quoi ?
(Chloé: Very good. And below the nose? What’s this?)

Léo: C’est pour parler et pour manger.
(Léo: It’s for talking and for eating.)

Chloé: Oui ! C’est la bouche.
(Chloé: Yes! It’s the mouth.)

Léo: La bouche. Super ! Je dessine une grande bouche. Mon bonhomme est content.
(Léo: The mouth. Great! I’m drawing a big mouth. My stick figure is happy.)

Chloé: Il a une très grande bouche ! Et sur les côtés de la tête ?
(Chloé: He has a very big mouth! And on the sides of the head?)

Léo: Je ne sais pas.
(Léo: I don’t know.)

Chloé: Ce sont les oreilles. Pour écouter.
(Chloé: Those are the ears. For listening.)

Léo: Les oreilles. D’accord. Une oreille à gauche, une oreille à droite. Voilà !
(Léo: The ears. Okay. One ear on the left, one ear on the right. There!)

Chloé: Super ! La tête est finie. Maintenant, sous la tête, il y a le cou.
(Chloé: Great! The head is finished. Now, under the head, there is the neck.)

Léo: Le cou. Un petit cou. C’est noté.
(Léo: The neck. A small neck. Noted.)

Chloé: Après le cou, il y a le grand… corps.
(Chloé: After the neck, there is the big… body.)

Léo: Le corps. D’accord. Je dessine un grand corps.
(Léo: The body. Okay. I’m drawing a big body.)

Chloé: Très bien. Et sur le corps, il y a les deux…
(Chloé: Very good. And on the body, there are the two…)

Léo: Pour dire bonjour ?
(Léo: For saying hello?)

Chloé: Oui ! Ce sont les bras.
(Chloé: Yes! Those are the arms.)

Léo: Les bras ! Un bras à droite, et un bras à gauche.
(Léo: The arms! One arm on the right, and one arm on the left.)

Chloé: Parfait. Et au bout des bras, il y a les mains.
(Chloé: Perfect. And at the end of the arms, there are the hands.)

Léo: Les mains. Ah oui, les mains. Pour dessiner.
(Léo: The hands. Ah yes, the hands. For drawing.)

Chloé: Exactement. Je dessine avec ma main. Tu dessines avec ta main.
(Chloé: Exactly. I draw with my hand. You draw with your hand.)

Léo: D’accord. Je dessine les mains. Une main, deux mains.
(Léo: Okay. I’m drawing the hands. One hand, two hands.)

Chloé: C’est presque fini. Qu’est-ce qui manque ?
(Chloé: It’s almost finished. What’s missing?)

Léo: Pour marcher et pour courir !
(Léo: For walking and for running!)

Chloé: Oui ! Ce sont les jambes.
(Chloé: Yes! Those are the legs.)

Léo: Les jambes ! Je dessine deux longues jambes.
(Léo: The legs! I’m drawing two long legs.)

Chloé: Très bien ! Et tout en bas, au bout des jambes ?
(Chloé: Very good! And at the very bottom, at the end of the legs?)

Léo: Les… chaussures ?
(Léo: The… shoes?)

Chloé: Presque ! Dans les chaussures, il y a les pieds.
(Chloé: Almost! In the shoes, there are the feet.)

Léo: Ah oui, les pieds. Un pied, deux pieds.
(Léo: Ah yes, the feet. One foot, two feet.)

Chloé: Voilà ! Ton bonhomme est fini ! Il est super.
(Chloé: There! Your stick figure is finished! He’s great.)

Léo: Oui ! Regarde ! Il est complet maintenant !
(Léo: Yes! Look! He is complete now!)

Chloé: Alors, on révise ? Qu’est-ce que c’est ?
(Chloé: So, shall we review? What is this?)

Léo: C’est la tête ! C’est facile.
(Léo: It’s the head! It’s easy.)

Chloé: Et ça ?
(Chloé: And this?)

Léo: Ce sont les yeux.
(Léo: Those are the eyes.)

Chloé: Et ça ?
(Chloé: And this?)

Léo: C’est le nez.
(Léo: It’s the nose.)

Chloé: Et ça ?
(Chloé: And this?)

Léo: Ce sont les bras.
(Léo: Those are the arms.)

Chloé: Et les longues… ?
(Chloé: And the long…?)

Léo: Ce sont les jambes !
(Léo: Those are the legs!)

Chloé: Bravo Léo ! Tu connais les parties du corps maintenant.
(Chloé: Bravo Léo! You know the parts of the body now.)

Léo: Oui ! Merci beaucoup Chloé. J’ai la tête, les yeux, le nez, la bouche, les oreilles, le cou, le corps, les bras, les mains, les jambes et les pieds !
(Léo: Yes! Thank you very much Chloé. I have the head, the eyes, the nose, the mouth, the ears, the neck, the body, the arms, the hands, the legs and the feet!)

Chloé: C’est parfait ! Tu es un vrai artiste.
(Chloé: That’s perfect! You’re a real artist.)

Léo: Merci ! Mon bonhomme est très beau, grâce à toi.
(Léo: Thanks! My stick figure is very beautiful, thanks to you.)

📝 Essential Vocabulary

Here are the key French words for body parts covered in the video. Listen and practice the pronunciation.

🔍 Grammar Focus

This dialogue is perfect for learning two fundamental aspects of French nouns: gender and number.

1. Masculine and Feminine Nouns (Le/La/Les)

In French, all nouns have a gender: they are either masculine or feminine. You can tell the gender by the definite article (“the”) that comes before it.

• le is used for singular masculine nouns.
• la is used for singular feminine nouns.
• les is used for all plural nouns, regardless of gender.

Notice how Chloé and Léo use these articles throughout the dialogue:

• Masculine: le nez (the nose), le cou (the neck), le corps (the body)
• Feminine: la tête (the head), la bouche (the mouth)
• Plural: les yeux (the eyes), les bras (the arms), les jambes (the legs)

2. Singular vs. Plural

Many of the body parts come in pairs. Pay attention to how the words change from singular to plural. The most common way is to add an -s, but there are important exceptions.

• Regular Plurals (add -s):

  • un bras (one arm) → les bras (the arms)
  • une main (one hand) → les mains (the hands)
  • une jambe (one leg) → les jambes (the legs)
  • un pied (one foot) → les pieds (the feet)

• Irregular Plural: Léo points out a very common irregular plural in French:

  • un œil (one eye) → deux yeux (two eyes)

The singular word œil changes completely to yeux in the plural. This is a crucial one to memorize!

🌍 Cultural Tip

🃏 Flip & Learn

Practice the vocabulary from the lesson with these flashcards.

💡 Key Takeaways

Here are the most important points to remember from this lesson:

• The word bonhomme is a friendly, common way to say “little man” or “stick figure” in French.
• All French nouns have a gender, indicated by the article. It’s la tête (feminine) but le nez (masculine).
• To make most nouns plural, you add an -s (e.g., une jambe becomes les jambes).
• Watch out for irregular plurals! The singular un œil (one eye) becomes the plural les yeux (the eyes).
• You can describe an action’s purpose using pour + infinitive verb, like pour écouter (for listening) or pour marcher (for walking).

🎯 Practice Quiz

Test your knowledge of French body parts!

✍️ Fill in the Blanks

Let’s test your spelling and memory! Fill in the missing words below. Use correct spelling.